Давайте обсудим

Знакомство с книгой Эдварда де Боно «Нестандартное мышление» (Минск 2000) вызвало море эмоций. Э. де Боно считается мировым авторитетом в области непосредственного обучения мышлению как навыку, им написано более 40 книг.

Вот интересные мысли автора:

«ПМИ — это мощный мыслительный инструмент. Он так прост, что ему почти невозможно научиться, ибо каждый полагает, что пользуется им. Буквы выбраны так, чтобы сложиться в хорошо произносимую аббревиатуру и чтобы мы могли попросить себя или других «выполнить ПМИ».          П означает Плюс или хорошие аспекты

                      М означает Минус или плохие аспекты

                      И означает Интересно или интересные аспекты.

ПМИ — это инструмент привлечения внимания. Выполняя ПМИ, вы намеренно направляете свое внимание сначала на аспекты Плюс, затем на аспекты Минус и, наконец, на Интересные аспекты. Это выполняется с твердым намерением, очень дисциплинированно.

ПМИ сам по себе является миниатюрным курсом обучения мышлению.

Упражнение ПМИ состоит в поочередном взгляде в различные стороны. Вполне возможно, что химическое состояние мозга в ситуации, когда мы намереваемся смотреть в «Плюс», или в положительном направлении, отличается от состояния, возникающего при взгляде в «Минус», или в отрицательном направлении.

Элемент «И», или Интересно, выполняет в ПМИ несколько функций. Он может собирать вместе те аспекты и комментарии, которые не являются ни положительными, ни отрицательными.

 «Было бы интересно посмотреть...» Таким образом, мыслитель поощряется к расширению идеи, а не к обращению с ней как с чем-либо статичным.

ПМИ полезен потому, что имеет более косвенный характер, чем прямое несогласие или конфронтация (выделено автором).

Не следует недооценивать эффективность ПМИ по причине простоты этого метода. Когда восприятие сориентировано в конкретном направлении, оно не может не увидеть, а увидев что-либо, оно не может перестать это видеть».

Порассуждайте вместе со мной:

Что бы вы сказали о предложении каждому педагогу носить  значок с указанием настроения?

С какими трудностями Вы столкнулись? Как их преодолели?

Главное - плотный график самообразования и маловато опыта спросить того, кто умеет быстро и безошибочно...Умелый тьютор верно ориентирует: только усвоенные самостоятельно способы решения проблем имеют насыщенный вкус радости и полного удовлетворения.

Что было самым интересным и важным в данном модуле?

Как-то вдруг пришлось осознать, как немыслимо сложно выстроить круг общения в современном компьютерном пространстве, не владея в совершенстве всеми секретами и средствами виртуального общения. 

Пришло сократовское прозрение: с каждым шагом к новому убеждаешься, что не знаешь, не умеешь гораздо больше, но главное - есть, к чему стремиться

"Век живи - век учись"...Пословица стара, как мир. Но как по-новому, актуально звучит она, когда речь идет о постоянном обновлении быстро устаревающих знаний, о поиске новых нестандартных решений в век инноваций. Но самое интересное заключается в том, что как-то по-особенному звучит она, когда речь идет о переменах в образовании: как в масштабах целой страны, так и в сознании каждого отдельно взятого российского педагога.